晋江市季延中学

引言

近年来随着教育的不断改革，在高考内容对学生的考察上也发生着一定的变化，通过高考考纲的出题形式来看，近年来的高考题型更加重视对学生逻辑能力以及思维的有效考察，在数学考纲中，提高了数学知识的综合性，并增强考题的基础性、综合性，考察学生对问题独立思考的能力以及对知识的分析能力。[1]通过教育改革的不断实施，在高考内容改革的背景下，就要提高高中数学教学的要求，从而顺应新课改的教学思想对学生进行创新培养。

一、高中数学课程教学标准理念与考试大纲的相关内容

随着教育改革的不断推行，在高中数学教学《普通高中数学课程标准》教学理念中要求，在高中数学教学中，教师要突出学生的主体地位，培养学生良好的品德与人格，并在教学中帮助学生树立正确的价值观念，培养学生的数学核心素养，并以学生的发展为本针对学生的学习特征实行因材施教，引导学生有效的掌握数学内容，并在实际教学中启发学生的数学思想，重视构建数学实践活动，促进学生的逻辑发展等，在数学教学中对学生展开全面培养。通过这些数学教学理念，提醒教师要在教学中明确教学目标，针对教学内容，对学生进行规范教学，并与高考内容改革理念进行呼应，提升学生在数学方面的综合能力，并在教学中展开实施，在高考试题中进行考察。

对所以说，在高考内容改革的背景下，对数学考试而言，就是围绕对学生进行综合培养，通过高考进行考察，通过试题检验学生的数学思想、数学能力、数学文化、数学意识、数学的核心素养等。……