温州市瓯海区第一幼儿园

家园共育中，幼儿园具有更加科学化的育儿条件，应平等的与家长沟通，尽可能获得家长的理解，互相尊重互相讨论，在家长的共同参与下，让幼儿被爱意围绕，有着充足的学习动力，同时也在教师和家长的言传身教下，从小树立健全的价值观念，能够积极的思考问题，建立互相的支持平台，实现家园共育教育能量的最大化。

一、真诚交流，促进家园互信

家园共育的前提是促进家庭与幼儿园两者之间的平等沟通，这个过程中，虽然幼儿园有着先进的教育理念，家长又是幼儿的监护人，但无论双方之间有着怎样的身份，都应在教育问题上达成一致，幼儿园方面应强化与家长的交流，结合家长教育的不同态度，文化水平的差异等，通过幼儿作为情感牵系的桥梁，幼儿园帮助家长建立科学的教育理念，改变粗放式的教育模式，同时也让家长对于幼儿园的办学理念与教师的能力有一定的了解，让家长放心，让幼儿园的教育工作渗透到家庭生活中，幼儿园主动树立服务意识，针对家长提出的教育问题给予积极的回复，幼儿园可在每星期的一天里开展亲子日，近距离的与家长探究育儿中的一些问题，结合幼儿的表现挖掘其心理想法，家长和幼儿双方都能够看到幼儿的潜能，在鼓励中激发幼儿的天性。

二、讲究方法，循序渐进

家园共育的过程应循序渐进，就像是幼儿成长中，也需要逐一的消化知识，再……