永嘉县碧莲镇中心小学

社会的高速发展对现代教育提出越来越高的要求，人们对孩子的教育关注度也越来越高，需求端的改变促使现代教育不断进行改革和创新，尤其是在课程建设与设计方面，其科学合理程度直接影响学生接受教育的情况。本文以小学音乐课程作为切入点，着重探讨小学音乐课程建设的途径与设计，希望能够切实促进小学音乐课程的优化和改革。

一、认真领会小学音乐课程的建设目标

每一门课程的设立都有其特定的教育目标，无论是前期的课程建设与设计，还是后期课程内容走进课堂、具体落地，其最终目标都是达成最开始的教育目标。也正因为如此，在进行课程建设与设计的过程中要时刻谨记该门课程想要达成的效果，想要教育学生拥有什么样的能力和素质。从小学音乐课程的教育目的来说，主要是为了培养学生的音乐审美能力，通过音乐的感染帮助学生体会不同的情感、表达不同的情感、拥有正确健全的欣赏能力，并且能够在这一过程中陶冶情操，提高综合素质。因此，小学音乐课程的建设首先要为课程的教育目标服务，并且需要切实结合小学生本身的情况。举例来说，在课程建设与设计中，对于内容的选取不仅要经典、经得起推敲，还需要能够符合小学生当前的理解能力，通过讲解能够被接受，适应小学阶段学生的特征，这样的教材才具有适用性。因此，在小学音乐课程建设和设计的过程中，首先是要树立正确的观念，认真地领会小学音乐课程的教育目标，避免课程建设和设计的方向出现偏颇。……