新疆维吾尔自治区塔城地区乌苏市第四中学

在素质教育背景下，初中政治教学不仅要重视培养学生学习能力，也要帮助学生学会为人处世的能力，使学生在面对生活及学习中的困难时，能够以良好的心态去积极冲破困难，促进学生身心全面发展。对此，在初中思想政治教学中，教师可以通过渗透心理健康教育，推动学生健全人格的形成，从而使初中政治教学能够真正发挥出作用。本文着重探讨如何在政治教学中渗透心理健康教育。

一、为什么初中思想政治课教学要渗透心理健康教育

1.培养学生健康心理的必然选择。

初中学生特殊的年龄所决定的特殊心理状态以及他们所处的学习生活环境和改革开放的信息化的社会环境，决定了他们的心理变化发展正处在一个不稳定的阶段。据调查表明约有三分之一左右的青少年都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。

2.学校教育发展的客观要求。

心理健康教育的特点决定了它不可能仅仅依靠个别专职心理辅导老师，依靠一两场报告会，依靠班主任就能解决，而应当贯穿于学生学习和生活的各个方面。……