图热那依·木哈西

摘要：高中语文课堂教学过程中教师要注重美育教育内容的融合，审美感知力对于高中阶段学生来说是提升自身道德素养和高尚品格的重要组成部分。语文学科作为重要的基础学科，教师需要融合综合性教育内容为开放性课堂做内容填充，由于当前新课程改革的背景影响，审美教育成为了教师探究的重要课题内容，学生审美感知能力的培养工作是高中语文课堂教学的重要任务之一，教师要积极融合美育教育内容，让学生综合能力不断提高，尽早成为社会需要的综合型人才。

关键词：高中语文;审美感知力;渗透教育

美育教育内容的渗透对于高中语文课堂来说是一个重要的改革项目，审美感知力可以让学生对文章深入理解，对学生综合素质的提升也有积极影响。所以，教师要充分重视审美感知力内容的融合，积极创新教学模式，让人文性较强的基础语文学科中蕴含的美育因素充分发挥出来，吸引学生学习语文知识的同时也能让其具备审美的初级能力。

一、高中阶段语文课程中渗透审美感知力的必要性分析

课文讲解是高中阶段重要的教学环节，教师想要在语文课程中融合更多的趣味性因素来吸引学生的注意力，审美感知力是一个必选的内容。由于新课程标准的背景影响让教师逐渐意识到当前传统教育模式影响下出现的问题，学生在压抑的氛围中难以提升学习效率和综合素养，而且高中语文课程的开放性优势也难以发挥，死板、枯燥的讲解方式让师生之间的关系逐渐僵化，正处于青春发育期间的学生难以在学习过程中实现身心共同成长[1]。……