基于生态文学理论视野下的日本儿童文学作品研究
2020-11-09李燕
文存阅刊 2020年19期
摘要:佐藤晓的代表巨作《谁也不知道的小小国》中蕴含着人与自然和谐共处的思想,这也符合现代生态文学研究的方向,具有极强的生态研究意义。在生态文学日益盛行的当下,以生态视角来关注研究该作品的论著并不多,本文拟从生态视角出发分析该作品。
关键词:生态文学理论;日本;儿童文学
昭和三十年代(1955~1965)被称为日本现代儿童文学真正的出发期,佐藤晓于1959年创作的《谁也不知道的小小国》被认为是该时期确立了在逻辑性和合理性基础上,展开幻想创作方法的开山之作,这部作品在日本幻想故事型的小说童话创作中有着划时代的意义。正如著名儿童文学评论家朱自强先生所说:“‘谁也不知道的小小国系列即是战后日本的幻想小说的发轫之作,也是里程碑之作。佐藤晓通过那些小人的‘小小国的命运,表现出的却是现代人类社会发展的大问题。”著名图画书作家翻译家彭懿也曾评价道:“‘谁也不知道的小小国,有人说它表达了变革的意志和要求自由的愿望,有人说它批评了战争,批判了对于自然的破坏,还有人说它追求了生命的意义。对于孩子们来说,这些都太深奥了,太复杂了。他们不需要知道那么多,他们只要被这个幻想的故事吸引住就行了。”本文将主要从生态文学视野的角度来分析该作品,旨在探寻从一个侧面深挖该作品的立意,以探究隐含在该作品中的生态文学理念。
一、生态文学
“生态文学作为一种传播生态思想的文学,它处处体现着作家独特的生态审美观,传达着作家的生态良知和生态责任。……
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