颜敏

【摘  要】在中职学校中，思政教育是不可忽视的，想要保障学生的思想品德能够得到提升，仅仅通过语言说教，效果是难以达到预期的，甚至会使得学生的内心中产生抵触感。各学科的教学均要重视思政教育，将其和学科教学内容进行整合，体育教学也应如此，通过形式多样的活动使得思政知识、体育知识能够切实结合起来，如此方可使得思政教育的实效性得到保证。本文针对中职体育教学中如何对市政教育予以融入展开深入探析，重点对其必要性、途径进行详细阐述，以期使得体育教学的思政教育功能切实发挥出来。

【关键词】中职体育课程;融合;思政教育

从我们国家的教育体系来看，思政教育是重要的组成部分，切实做好思政教育方可使得学生的整体素质大幅提升。从中职体育课程来看，将思政教育融入到日常教学中可以使得学生的综合素养切实增强，职场竞争力也会有一定程度提高。虽然体育课程、思政教育的融合是十分必要的，然而融合的难度是较大的，因此必须要寻找到行之有效的对策，确保两者能够真正能够形成整体。

一、中职体育课程融入思政教育的必要性分析

（一）是推进素质教育的必然要求

当前时期，我们国家的教育事业呈现出较快的发展趋势，为了使得学生具有良好的综合素质，必须要将素质教育予以有效落实。在中职学校中，体育教学是不可忽视的，切实做好教学工作能够促使学生掌握一定的体育技能，其意志也可以得到锻炼，更为重要的是，对人格品质也能够起到塑造作用。组织体育教学的过程中，将思政教育融入其中，可以使得素质教育的相关要求得到有效落实，而且学生的学习意愿也会更加强烈，能够主动参与到学习中，如此一来，体育教学就能够真正将理性、情感统一起来，切实做到知行合一。

（二）能够使社会发展对于中职教育的新要求

在时代发展速度持续加快之际，社会文化呈现出多元化特征，而这对中职学生产生的影响是较大的，为了使得不良风气带来的负面影响能够切实消除，中职学校一定要将思政教育予以有效落实，如此方可使得学生树立起正确的价值观，能够对传统文化中的精髓予以继承，个人的道德素质能够有大幅提高。中职学校在展开体育教学时，要将思政教育切实融入其中，如此可以从正面对学生的思想观念予以引导，进而培养出社会所需的人才，这对中职学校自身的发展也能够起到促进作用。

二、体育课程融入思政教育的途径

（一）丰富教学内容

中职学校在展开体育教学时应该要将思政教育的相关内容切实体现出来。体育教学环节并不复杂，一般包括常规教学、基本内容教学以及总结，而思政教育则要贯穿于这三个环节中，具体来说，先要将课堂教学的内容以及所要达成的目标予以明确，并将关键点突显出来，使得学生能够自觉投入到学习中，主动配合教学，如此方可使得体育教学有序展开。在展开基本内容教学时，应该将竞技活动、思政教育切实结合起来，尤其要保证学生的学习意愿得到增强，组织学生展开一些竞赛活动，使得学生能够对规则、道德有切实的了解，同时可以确保学生在活动的过程中逐渐提高自身的团结协作、勇敢顽强等方面的品质。完成课堂教学任务后，应该针对学生的实际表现进行客观评价，尤其是要给予学生适当的鼓励，使学生能够对思政教育方面的内容进行反思，这样方可使得知行合一的目标切实达成。

（二）開展形式多样的体育活动融入思政教育

若想确保思政教育能够真正融入到体育教学中，必须要确保活动形式更为多样，并引导学生主动参与，这样学生方可对体育技能熟练掌握，并可在活动中明白自己是集体中的一员，懂得纪律的重要性，并能够主动和他人进行合作。在展开体育教学时，将思政教育切实融入其中，通过形式多样的活动使得学生能够在潜移默化中接受教育，能够懂得的规则的重要性，并形成良好的道德意识。参与活动时除了能够将个人拥有的技术优势充分发挥出来，同时会主动和同学展开交流，这样一来，学生就会对体育规则形成正确的认知，并了解其中蕴含的道德品质，此时，思政教育的价值就能够充分展现。

（三）改革课程评价标准

课程评价能够对教学内容起到决定作用，并使得教学质量有一定程度提高。因此说，中职学校一定要对体育课程评价标准进行改革，具体来说，要对以下几点予以重视：一是要依据体育、思政两个方面对评价内容予以细化，并确定具体的评价标准;二是要保证评价体系更为完善，在对评价体系进行构建时，学生、家长、社会等均要参与其中;三是要确保评价反馈机制更加健全，学校的管理者应该要依据教学的现状提出具体的要求，确保体育教师能够履行好自身的职责，并对经验教训进行总结，这样方可使得体育教师自身的专业能力得到提升。在对学生进行评价时，必须要保证以下措施得到有效落实，首先，要将过程评价作为重点，对学生行为方面存在的问题进行判断，并将教学过程中出现的问题突显出来;其次，除了要对技术动作进行评价，同时要对道德品质展开评价，也就是要让学生对自身的运动能力、技术水准等有切实的了解，并要将学生道德品质方面的成长展现出来;再次，要从分数评价转变为情感评价，教师在对学生进行评价时，不能只是用分数予以评价，而是要使用有感情的语言，使得学生能够针对问题展开深入思考。

（四）创新教学方法引导学生参与其中

在进行体育课程教学的过程中，教师融入思政教育的过程中应该采用多种教学方式来吸引学生的注意力，让学生能积极的参与其中。在进行教学的过程中应该首先做到让学生掌握技术要领，让学生在进行反复练习的过程中，教师能及时的查找出学生的不足并给予改正。同时对于学生的练习情况，教师应该给予鼓励和肯定，并以此来提升学生的自信，激发学生学习的动力。教师在进行教学的过程中还应该让学生采用小组合作的模式来进行练习，引导学生在小组练习中相互加油打气，促使学生之间相互提供正能量，学生都养成一种顽强拼搏的精神，并以此来提升学生的成就感。教师在学生课程教学结束之前，对于学生的表现进行评价和总结，对于学生的表现给予鼓励的语言，同时让学生不断的反思，并以此来实现知行合一。

综上所述，道德教育作为当今教育体系中的重要内容，在进行中职体育教学的过程中，教师应该为学生灌输思政教育，帮助学生能积极进取，并能使学生的道德素养得到有效的提升，实现自身综合能力的全面提升。

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