王志华

◆摘  要：数学文化是高等数学教学中的重要组成部分，本文通过对数学文化融入高等数学教学的重要性进行分析，浅析数学文化渗透到高等数学教学的途径，进而提高学生的数学素养和文化素质，对高等数学教学质量的提高起到一定的促进作用。

◆关键词：高等数学;数学文化;途径

在高等数学教学过程中，人们对数学的认识上却停留在概念、公式和符号等层面上，对于数学知识讲解和解题技能传授的现象较为重视，这些会影响到数学素养和综合素养发展。因此，加强数学教育意义重大，且要重视高等数学教学改革的探索，而在高等数学教学过程中积极融入数学文化，将数学教学与数学文化教学进行一定整合，对于学生的数学文化素养和对数学学科的整体认识上的提升具有很好的积极作用，丰富学生的数学思想，提高学生学习高等数学的兴趣和积极性。

一、高等数学教学中融入数学文化的重要性

在高等数学教学过程中不断地将数学文化进行渗透，可以提升学生的数学文化素养和丰富学生数学思维能力，也可以让学生对教学过程所产生的数学之美有了更加深入的了解。然而，高等数学教学过程中，对于数学公式、定理的应用等方面的内容讲解得比较多，数学知识和相关解题技能的讲授方面要较为突出。对于学生在数学知识的实践应用，数学思维与数学意识培养方面却被教师忽视，这些势必会对学生学习高等数学课程的兴趣不浓和上学习积极性不高，进而也影响学生对数学学科的认识程度上不够深入问题，限制学生数学素养的提升。……