高莲花

随着课标改革的不断落实，新时代的化学教学思维对学生的核心素养提出了更高的要求.在化学学科教育过程中，教师要培养学生的相关合作能力，帮助学生完成情感态度方面的转变，树立学生的正确人生观、价值观，让学生在自我奠基过程中完成发展.同时，教师也要针对目前化学学习的相关现象，了解具体的核心素养教学目标，注重方法改造，用新型课堂帮助学生培养良好的化学学习兴趣，最终为学生的发展奠定一个更为坚实的基础.

一、创造科学情景，帮助学生形成化学观念

科学有效的化学情景能够激发学生在内心学习过程中完成感知，帮助学生了解相关化学观念，同时，这也能够进一步激发学生对于教材内部知识的相关了解.在教学时，教师要帮助学生完成了解，注重课堂教学过程中的一些合理教学情景设置，让学生真正体会到化学学习的无穷魅力.

例如，在教学“化学反应中的能量变化”这一课程时，为帮助学生理解化学变化的具体过程，教师可以在课前导入环节利用多媒体工具向学生展示各类影像、图片，帮助学生观察各种化学现象，让学生对整个化学过程产生一个更为深入的了解.通过引入热点问题，学生会更为积极，主动地投入学习，他們会对整体化学过程产生一个积极性.在教学时，教师要注重引导，帮助学生了解基础知识，让学生清楚各基本化学概念，这样的教学模式也能够进一……