杜璇　曾庆奎

摘要：高中地理的课程内容要求培养学生的创新思维、综合实践能力，鼓励开展实践性地理探究活动。高中地理学习是通过对基础地理知识的理解掌握，培养地理学科思维，从而更好地探究地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，为国家发展和人类社会的未来服务。在这个过程中提高学生的判断能力、理解能力、看图识图能力等综合实践能力至关重要。因此，本文从高中生地理实践能力培养的角度展开了论述。

关键词：高中地理  实践能力

高中地理教学内容丰富，知识更加注重系统化，所学内容也包括自然地理、人文地理、经济地理、旅游地理、环保地理等多个方向。高中地理实践能力是指在运用地图工具、地理模拟实验和演示、地理观察和测量、地理野外考察和社会调查、生活中定位和出行等活动中应具备的行动能力与品质的综合表现。主要包括判断能力、理解能力、看图识图能力、文字表达能力等。在教学过程中，更加注重学生的实践能力的培养，一方面是为了学生全面发展的需要，另一方面高中生具备更强的动手与自主学习能力为提高地理实践能力提供了基础。因此，在教学活动中教师要立足课堂，创新课堂教学方式，转变教学理念，激发学生学习兴趣，提升实践能力。

一、培养高中生地理实践能力中存在的问题

1.主观上长期缺乏重视

初中时期学生学习科目多，地理未受到重视，再加上早期地理未纳入中招，就使得学生一直对地理重视不够，而这个心态又普遍反应在学生的学习中，出现了自习课想不起来学习地理，或者地理作业敷衍完成等现象。……