康琦 易艳明 岳鹍

摘   要：赛项资源转化是实现高职技能大赛促進人才培养质量提升的重要抓手，但在赛项信息化资源开发的过程中，却存在内容与需求脱节、重量轻质、使用率低等问题。文章从高职工业机器人技术应用赛项的历史成绩分布、赛项各级任务得分分析入手，找出影响参赛队伍成绩的主要原因，并针对原因从赛项评分标准、行业规范及优秀案例资源开发等方面提出了资源转化策略的建议，为提升大赛资源对专业教学的服务作用提供参考。

关键词：成绩分析;工业机器人技术;资源转化

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2020）17-0042-04

一、全国职业院校技能大赛资源转化工作现状

全国职业院校技能大赛（以下简称大赛）自设立以来，始终坚持紧贴行业发展和技术前沿、对接企业岗位新标准的原则，竞赛项目持续更新，竞赛内容不断完善，有效推动了职业教育的发展。大赛资源转化是通过对赛项规程、技术规范、竞赛设备及竞赛环境等进行系统梳理，凝练形成易于复制、实施的指导性教学解决方案和系统性信息化教学资源的过程。推进大赛资源转化是实现大赛支撑高职专业内涵式发展的发力点，更是促进专业人才培养质量持续提升的助推器。

但近年来，大赛资源转化工作却不尽如人意，赛项主办企业和承办院校在赛项资源转化过程中，过度关注基本资源和拓展资源的开发数量，忽略了资源在推进专业教师教学改革、提升学生训练效果中的服务作用。……