崔华威 郑奕雄

摘 要：《文艺作品中的植物种子》是一门为本科生开设的全校公选课，采用多用工具在线教学：利用校园网的权威性，发布课程大纲、教学计划、课件，以及学生优秀作品;利用“雨课堂”的便捷性进行在线授课、习题发布及反馈意见收集;利用QQ群在线讨论、答疑等。实践表明，研究性学习可以调动大学生的学习热情和学习主动性，而学生作业在线点评和开放获取可以将学生的热情和主动性进一步提升，整个教学过程顺利，教学效果超出预期。

关键词：在线教学 研究性学习 科普写作

中图分类号：G63  文献标识码：A    文章编号：1003-9082（2020）09-00-01

一、研究性学习

研究性学习又称为探究式学习，是一种以学生为主的学习模式，是在教师们的辅助下，主要由学生策划、实施及评估的一种学习方法。由于大学生有着一定的本科专业知识积累、实践经验和自学能力，通过老师们的专业的指导和帮助，可以培养学生们创造性思维和创新能力。研究性学习是现代教育理念不断深入的成果，其强调学生在问题情景中形成自主探究、创新意识和处理问题的实际能力，是一种学习策略和学习方法。

关于研究性学习，张建林教授对华中科技大学工科基础物理课程学习的经验和电气与电子科技创新基地进行了具体的介绍和分析。张金磊梳理了一些研究型大学（如清华大学和浙江大学）在研究性学习方面的成功探索。2010年教育部高等教育司编写出版了《研究性学习和创新能力培养的研究与示范》，汇编了教育部立项的多个高等教育教学改革研究项目成果，阐述了北京大学、上海交通大学、吉林大学、华中科技大学等院校研究性学习和创新能力培养的理论与实践。……