摘 要：开放式教学在教学目标制定、教学资源选择、教学方法设计等方面具有一定的灵活性，能够适应未来互联网环境下的教学需求，有效处理目前教学中遇到的一些问题。本文首先概述了开放式教学的含义和特征，然后分析了在此教学模式下的师生关系，最后结合作者的教学经历，指出开放性教学模式在实际应用中应注意的几个问题。

关键词：高职院校;开放式教学模式;开放性

国务院于2019年1月出台了《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《实施方案》），提出20条措施促进我国职业教育人才培养质量和现代化水平的提升，为未来5—10年职业教育的发展提出了明确的目标。如今，互联网环境下的线上、线上混合教学已成为发展趋势，学习环境已不再局限于传统的教室，有形的校园和无形的网络空间均成为学习场所，教师和传统的课本已不再是学生获取学习资源的主要来源。教学的主要任务不是将具体的专业知识和技能传授给学习者，而是让学习者产生内在的学习需求，应提高他们的学习能力，关注他们的全面发展。因此，如何重新设计教学目标、选择合适的教学模式已成为今天后教学改革的方向和重点。开放式教学在教学资源、教学环境、师生关系等方面具备很强的灵活性，能够科学处理目前教学中存在的问题。如何正确应用开放式教学模式已成为深化教学改革，进一步提高教学质量的有效手段。

1 开放式教学模……