刘元臻

摘要：现有职业教育体系改革正在进行，进行中高职衔接教育有了契机因此，该文在此基础之上，主要针对中高职衔接进行了分析，并针对传统的误区进行纠正。在探索了有关中高职衔接存在的关键问题以后，发现其主要来源于吸引力不足或生源质量不高等问题，该文以数字媒体艺术设计专业为例针对这些问题开展应对措施。

关键词：中高职衔接;误区;问题;对策

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）26-0201-02

1关于我国中高职衔接发展历程的梳理

1.1发展历程梳理

21世纪初，受中高职体制改革的影响，我国多个省市同时开始了中高职衔接试点工作及自主招生工作，也由此开始发展，中职与高职开始产生了对接的联系。

1.2中高职衔接意义重大

现在教育体制针对中职考高职有一系列的培养体系，因此，建立中职与高职衔接的意义体现在提升学生的素质和培养人才等多个方面。

2中高职衔接认识误区

2.1中高职衔接不是让所有专业均实现衔接

中高职教育专业的划分是依据当下第三产业发展所设计的，专业衔接以相同专业为宜。不同地区针对中高职专业的发展会融入地域优势及特征，服务于本地区的优势产业发展。就整体的中高职专业方向来说，主要是面向市场，满足学生就业需求，满足企业用人需求。尽管专业衔接上相似度会很高，但这也并不意味着无缝衔接。手中指专业目录与高职专业目录版本的差異，因此在修订过后的版本会较大的调整其内容和体系结构，这也就导致了中职和高职的衔接会存在着一定的差异。……