王文平

摘 要：足球这一运动对我国来说有着悠久的历史，在现代足球事业的发展上，仍然有着充分的发展空间。因此，为了使我国成为足球强国，发展现代足球事业，推动小学生身体素质发展，就要对小学体育活动中的校园足球运动进行深入分析，以使其效用得到充分保障。

关键词：小学体育活动 校园足球运动 教学优化策略

一、引言

小学生的身心健康是一个国家生机勃勃的体现。学生不仅应在学校接受良好的文化素质教育，而且还应接受体育素质教育。足球作为吸引球迷的世界第一运动，毫无疑问它是锻炼身体的更好选择。作为一个体育大国，提高竞技足球水平迫在眉睫，因此，为了开展足球运动和提升小学整体竞技水平，小学的体育课堂中应当多引入足球游戏教学。

二、在小学体育活动中开展校园足球运动的意义

在小学体育活动中开展校园足球运动，对于丰富小学体育课堂、增强小学生体质有重要意义。不仅令小学体育教学的生机与活力实现了进一步提升，也有利于我国足球事业的发展。虽然足球在我国有着悠久的历史，但是接触与发展现代足球的事业相对较晚，并且尚未达到足球强国的水平。对于足球事业来说，需要从儿童阶段进行培养，因此需要通过对小学校园足球运动的推动，为我国足球事业的建设与发展播撒种子。

三、在小学体育活动中有效开展校园足球运动的策略

（一）树立正确的校园足球教学理念

长期以来，由于深受应试教育思想的影响使得小学体育课程难以受到重视，甚至长期以来被忽视而成为一门可有可无的课程，这种教育理念长期影响着教师、学生和家长，从而成为影响小学校园足球顺利开展的重要阻力。鉴于此，必须以学科核心素养为主导思想，引导教师、学生和家长正确认识校园足球，提高对校园足球教学的重视程度，才可以真正促进小学校园足球教学质量的提升。首先，学校领导、体育教师和家长应正确认识校园足球对于发展学生体育学科核心素养的重要作用，积极响应全民健身和校园足球政策，以便更好地提升小学生身体素质。其次，教师应主动转变教育理念，树立以生为本的足球教学和训练观念，在教学过程中重点关注学生的情感体验，根据学生的实际表现和需求规划设计、动态调整校园足球教学方案，从而更好地提升小学校园足球教学质量。最后，教育主管部门和学校应加大资金投入和教师招聘力度，为校园足球的顺利开展配置必需的教师和设施。

（二）创设教学情境，激发足球兴趣

兴趣是学生最好的老师，只有当学生发自内心喜欢足球时，他们才能真正参与校园足球。然而，传统的小学足球教育不仅形式单一，而且内容陈旧，导致学生很容易失去学习兴趣。因此，教师应立足于快乐足球的教育理念，从小学生的心理认知和身心特点出发，结合教学内容，创造丰富多彩的教学情景，使原本枯燥的足球变得有趣。例如，当老师组织学生学习射击技能时，他可以组织学生参加“光头反射”游戏：老师先把图片挂在大门上，然后把班上的学生分成几个小组，然后要求小组成员从不同的角度向光球开火。学生们能够通过将学生从被动接受者变成更好地理解和掌握射击技能的足球积极参与者，来提高他们参与自己感兴趣的游戏情景的兴趣。

（三）注重寓教于乐，让学生掌握足球运动技能

足球技术学习是重要的内容，也是小学生普遍感兴趣的内容。其主要目的是使小学生巩固、掌握和改进足球的攻防技术和技能，并加强全面的技能训练，例如持球、踢球、传球、接球、控制和防守。传统的课堂教学主要基于老师的讲解，然后对学生进行集中训练。通过与学生的交流和访谈，了解到这种教学方法趣味性不强，而且学生很难长久保持学习兴趣。为了改变这种情况，并有效地采用有趣的教学模式，教师可以将大型足球场拆分为多个小型足球场，以旗杆为目标，并组织学生开展“顶远游戏”“网式足球”“射靶子”“三抢三”“三过一”“四过二”的有趣教学模式，寓教于乐，不仅可以使学生掌握足球运动技巧，还可以提高他们运球和控球的综合技能，还可以让学生在掌握运动技术的同时更好地理解足球帶来的乐趣，并培养学生对足球的兴趣爱好。

（四）合理应用游戏教学

游戏是学生最喜欢的娱乐活动，大部分学生对游戏都有一种特殊的情感。在小学足球教学中，教师可以将足球训练与游戏相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生足球训练的积极性。不过，值得注意的是，体育游戏与学生平时玩的游戏是有很大区别的，学生平时玩的游戏主要以娱乐为主，使其感到身心愉悦即可;而体育游戏则要以教学目标为主，要以学生掌握足球运动技能为主，娱乐为辅。对此，教师在设计足球游戏时，还应根据本节课的足球教学目标，结合学生的身心发展特点，设计切实可行的带球跑游戏、射门游戏、守门游戏等，让学生在游戏中体会足球运动的乐趣，感受足球运动的魅力，这样学生在日常生活中就会主动地自由结组踢球了。

四、结语

综上所述，开展校园足球运动，具有促进学生素质提升、发展我国足球事业的重要意义。为此，就要从正确认识校园足球运动、完善校园足球课堂体系、利用活动激发学生兴趣、做好足球运动防护工作等方面出发，采取相应的措施，以保障小学体育活动中校园足球运动的有效展开。

参考文献

[1]王新文.足球进小学体育教学课堂的几点构想[J].课程教育研究，2019（51）：215—216.

[2]董魏平.校园足球在小学体育的发展[J].课程教育研究，2019（42）：235—236.