杨 涛

（运城学院体育系，山西 运城 044000）

随着教育观念的转变和教育改革的深化，2014年6月教育部下发《普通高等学校体育工作基本标准》（简称《基本标准》），对高校体育工作做出了明确指示。我省地方高校的公共体育课程设置相比之前进行了相应的改革，但在实际操作中却存在诸多问题。课程设置方面仅针对本科大一、大二学生开设体育课，大三、大四学生不开设体育选修课，理论课和保健课基本不上。同学们喜欢体育活动而不喜欢上体育课的情况仍然大面积存在，学生们的体质状况连年下降，大部分学生平时没有养成锻炼身体的好习惯。这样使学生树立终身体育的意识很难实现。体育课程如何设置关系着同学们对体育课的重视程度和体质健康状况。因此，课程设置是学校体育工作的重点。本文研究我省部分地方高校在课程设置中存在的问题，对其不足之处进行分析，希望对我省地方高校的公共体育课程改革提供可鉴建议。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以山西省地方高校公共体育课程设置现状为研究对象，调查了5所全日制高校，分别是长治学院、晋中学院、吕梁学院、忻州师范学院（忻州师院）、运城学院。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

笔者通过网络查阅有关公共体育课程设置，尤其是与山西省普通高等学校公共体育课程设置的结构、内容、评价等方面相关的文献资料，归纳总结。

笔者通过对各地方高等学校相关老师、学生的问谈，对山西省地方高校公共体育课程设置有更为直接的了解。……