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新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究

2020-10-22陈天德

读与写·下旬刊 2020年7期
关键词:德育教育新课程小学语文

陈天德

摘要:小学语文作为我国教学的基础科目之一,不仅是对我国文化的系统性学习,更是一门能有效提高学生的理论性、思想性的学科。学习语文可以使我们的心灵得到净化,道德品质得到提高,这就为我们的德育在语文课程中的渗透提供了有利的条件。顺应新课程改革的要求,要在语文教学中融入德育工作,使德育在无形中渲染着学生的思想,促进学生在无形中养成良好的道德品质。将德育教育渗透到语文教学中要注意与语文知识结合,注重培养学生的全面教育和素质发展。

关键词:小学语文;新课程;德育教育

中图分类号:G623.2     文献标识码:B    文章编号:1672-1578(2020)21-0066-01

将德育工作与小学语文教育共同实施,不仅是对小学语文教学的要求,更是考验教师的综合能力和创新能力。在教学过程中,教师不应该只是知识的传授者,也应该担负起学生的德育教育工作。如何将德育教育充分融入小学语文的教学过程中,进而体现学生的主体性,通过德育的加入,创新教学模式,组织更多的教学活动,调动学生的兴趣,使德育工作能够更加迅速地融入语文教学中。通过小学语文的德育工作培养学生各方面能力,使学生树立正确的价值观和人生观。注重德育在语文学习过程中的地位。

1.语文教育中渗透德育的必要性

德育工作不仅是我国,也是外国重视的一个永恒的话题。对于一个国家来讲,学生的德育工作做好了,才能为祖国和民族培养好下一代。……

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