李克志

摘 要：随着近些年我国社会的发展进步，对于机械制造业的人才的需求量一直处于不断增长的趋势，而且对于具有熟练的手工操作、扎实理论基础和精通数控编程的中等职业学校的毕业生的需求占比更大。但是现代大部分的中等职业学校对于其学生的教学内容、教学方式和教学设备等方面的教育并不能满足社会对于毕业生的相关要求。为了整个社会的人才需求，应该对现有的数控车床方面的实训做进一步的优化，为整个社会更快更好的提供人才，加快社会发展步伐。

关键词：中等职业学校;数控车削;实训

前言

现代社会应用广泛且最常见的机床就是数控车床，多数零件都可以使用数控车床进行加工，钻孔、镗孔、切槽、扩孔等操作也多要使用数控车床。加工零件时，将工艺参数、位移量、工艺路线、切削参数等按照车床的程序格式和指令代码进行编程，然后编程完成后的加工程序輸入到数控装置中，由数控车床自动加工。由于数控车床所需求的知识点较多，所以需要相关的操作人员的专业素养较高，而现代的中等职业学校对于学生在此方面的实训并不达标，既有学生对理论知识掌握不够的情况，也有实际操作经验不足的缘故[1]。针对此情况，本文探讨了在中等职业学校中，数控机床教学在实训中存在的一些问题和相关的改进措施，详情见下文：

一、存在的问题

（一）理论不扎实

许多学生在学习时只是……