余勇

摘  要：在小学阶段，教师的教学管理形式不仅关系到学生的健康成长状态，也关系到学校的长期发展，但是如何进行班级管理成为摆在教师面前的重要任务。当前，部分教师在教学中对教学管理的认识不到位，甚至一些教师对管理不够重视，导致很多学生的问题不能及时得到解决，最终影响了学生的健康发展。为此，教师应认识到教学管理的重要性，并采取积极的措施加强教学管理的力度，促进学生的全面健康发展。

关键词：小学教学;管理工作;对策

教师的教学管理态度和方法影响着学生的综合发展，但是在传统的教学管理中，很多教师认为只要依靠传统的教学经验就可以管理学生，还有一些教师认为教学管理是一件很简单的事情，不用刻意花费较多的时间。在传统守旧的教学形式下，教师往往将教学与管理分离开来，对学生的健康发展产生了消极的影响。在新的教学形势下，教师不仅要注重对学生进行知识的传输，更要注重在教学中对学生进行管理，让学生成为文化与思想都进步的人才。那么，在新的教学形势下，教师如何进行教学管理呢？本文结合教学实际，提出了具体的教学管理策略。

一、教师要重视教学过程的管理

在小学管理工作中，教学管理工作占据很大的比重，为此，要想实现教学管理水平的提升，教师要在教学之前做好充分准备，体现为：教师要做好教学的前期工作，教师要认真备课，并在教学中注重学生兴趣的开发。……