小学数学兴趣教学的研究
2020-10-21周呈均
学习周报·教与学 2020年10期
周呈均
摘 要:激发学生的数学兴趣是很重要的,只有学生的数学兴趣得到了很好的激发,才能使学生喜欢上学习数学,才有利于学生数学的长久学习。本人根据多年的教学实践经验,在本文中对如何激发小学生的数学兴趣做一个浅析。
关键词:小学数学;兴趣教学;教学工具;探索能力;课堂模式
当前的小学生对学习数学普遍兴趣不高,这严重制约着数学的教学有效性,作为小学数学教师应该思考如何激发小学生的数学兴趣,以实现小学数学的有效教学。本人认为教师在教学中应该充分利用教学工具,要培养学生的数学探索能力,在课堂教学中要开展多样化的课堂模式,这几点都能激发小学生的数学兴趣。
一、运用教学工具,激发学生数学兴趣
在数学教学中学生会接触到很多的教学工具,教师要善于运用这些教学工具来激发学生的数学兴趣。小学阶段的数学教师和学生需要用到的工具有直尺、三角尺、圆规、量角器、计算器等,面对这些教学工具学生都是充满好奇的,在教学中教师可以利用学生对这些教学工具的好奇心对学生进行一些引导,使学生能够更好地学习数学知识。在使用这些工具的教学中,教师也应该注重运用这些教学工具激发学生的数学兴趣。
例如,在介绍计算工具的教学中,教师可以教授学生计算器的用法,使学生能够接触一些新的计算工具。计算器的运用是小学生必须掌握的一项技能,在计算器的教学中教师应该针对学生对计算器好奇的心理特点,引导学生该怎样进行数学运算,在学生充满好奇的时候激发学生的数学运算兴趣。……
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