何岩海

摘 要：物理学科在初中学科学习中所占的比重还是比较大的，因此在实际的学习过程中需要学生达到比较高的学习效果。物理学科对于学生思维意识的形成比较有帮助，而且往往能够体现出学生的学习能力。初中生接触物理学科的时间比较晚，学生新接触的学科也需要时间进行熟悉，而且本身学生学习学科需要具备一定的兴趣，这样学生在进行学习的过程中效果也会更好。教学方法对于学生课堂中的听课注意力影响比较大，方法恰当的话可以达到帮助学生进行理解知识的效果。

关键词：初中物理;多样化教学;课堂互动;微课教学;实验教学

课堂改革更加重视课堂教学的灵活性，课堂中教师在进行教学时，可以改变一些方法，不能够只是进行知识点的讲解。正是由于学生接触这一学科的时间比较晚，因此很多教师在进行教学的过程中过于担心学生理解不好，导致课堂中大部分的时间也都是教师在进行讲解知识。这样弱化了学生在课堂中的地位，使得学生只能够保持同一种姿态进行听课，难免会使得学生容易注意力分散，课堂教学的效果也得到体现。

一、课堂互动，集中精力

物理学科当中思考能力比较重要，只有学生在经过一些思考之后，才可以知道自己哪些知识点不能够理解，哪些知识没有理解好，教师在得到学生的反馈之后，可以根据情况给学生进行再次讲解。而且初中生课堂中可以集中注意力听课的时间也不长，因此就需要教师与学生之间可以进行一些互动，使得学生的注意力得到集中，并且同时也完成了教师提出的问题，知识记忆和掌握的效果也会更好。……