杨炯心

摘 要：小学一年级是学生接受义务教育的开始，也是学生独立生活的开始。一年级是小学生行为习惯养成的重要时期，在这个阶段，虽然老师要教给学生的知识比较少，并且知识的难度也相对较低，但是由于大部分小学生在学前教育中不会学习到系统的知识，而且少数学生因为种种原因没有进行学前教育，所以学生在刚进入一年级时，知识积累是比较少的，这也就导致老师的教学过程还是会有一定的困难。本文对小学一年级的语文写话指导进行探究和分析。

关键词：小学语文;写话指导;一年级;探究

写话教学是小学一年级教学内容中很重要的一部分，写话教学能培养学生的学习能力，还能培养学生的创新能力和锻炼学生的思维能力。对一年级的小学生进行写话教学，是为学生以后的写作能力打基础。写话教学的主要形式有看图写话、观察事物写话、实验写话等等，这些写话训练都能很好的提升学生的认知能力和表达能力，所以老师要使用不同的方式对小学生进行写话指导，让学生的语文综合成绩获得明显的提升。

一、小学一年级语文写话指导面临的问题

（一）部分家长不关注一年级小学生的教育问题

部分家长把学生送到学校之后，对学生的教育问题关注就会变少。比如，判断自己孩子发展和表现的好坏就会以成绩作为唯一标准。还有一部分家长对于教育本身不关注，觉得孩子在一年级学习的知识是最少的，所以要给孩子们多一些自由的时间，等孩子年级高一点了再紧抓也不迟。……