舒启翠

摘 要：随着时代的发展，人工智能走进了社会生活的方方面面。尤其在教学领域，人工智能广泛利用在课堂教学中。作为小学英语教师，必须能熟练运用人工智能辅助课堂教学。本文结合作者教学实践从两个方面展开论述。

关键词：小学英语;课堂教学;人工智能;应用

英语新课标强调指出：培养学生的创新能力，简化学生学习内容。明确指出小学阶段英语教学的主要内容要有开放性，教学目标更具有灵活性，要注重英语语言思维的培养。同时要合理开发利用教学资源，尤其是网络资源。作为一名小学英语教师，必须熟练运用人工智能进行课堂教学。

一、信息化教學在小学英语教学的现状

（一）信息化教学在英语教学优势

随着信息化教学的不断发展，其在英语教育领域也得到普遍应用，据笔者实际调查，现阶段，在课堂上利用信息化教学的比重逐年上升。信息化教学的应用改变传统的英语教学模式，为英语教学注入新的血液，另外，信息化教学作为一门综合性技术，将英语知识由静态转变为动态，通过刺激学生的听觉和视觉，让学生对知识有更深的认知，利用信息化教学可以获取丰富的资源，在一定的程度上提升了英语教师的教学效率。

（二）信息化教学在英语教学中的劣势

1.教师角度而言

信息化教学虽然可以帮助教师获取更丰富的教学资源，但是，有很多英语教师对信息化教学掌握不够熟练，实际操作中，其教学效果并不乐观，虽然可以激发学生的积极能动性，学生的口语表达能力有一定的提升，但是，在教学过程中，教师很难准确掌握学生对知识的掌握程度，学生对英语单词、句子的学习成果和教学大纲的要求还相差甚远。……