王华娟

摘 要：幼儿阶段是幼儿的重要启蒙时期，通过幼儿园的教学激发幼儿的创造力和想象力，从而为幼儿进入小学适应新阶段的学习奠定了重要的基础。因此幼儿园的教学是十分重要的，本文主要通过引入一种新的故事教学方法来提高幼儿园教学水平。

关键词：故事教学;幼儿园;运用

幼儿园阶段的学生，其自身尚未发展成熟，对于知识的理解能力不够，因此在幼儿园教学过程中要注重思考如何提高学生的学习积极性，吸引学生参与到教学活动中，从而培养起学生的创造力与想象力。下面主要讲故事教学法的主要运用策略。

1、故事教学概述

1.1故事教学在幼儿园教学中的作用

故事教学即通过讲故事的方式来对学生开展教学活动，相较于传统的教学方式来说，故事教学方式更为生动简洁，更适合幼儿阶段学生的学习。下面主要分析故事教学在幼儿园教学中应用的积极影响。

首先，故事教学运用于幼儿园的教学活动中可以有效提高课堂的教学效果。幼儿阶段的学生心智发展尚未成熟，如果选用传统的讲解方式很难让学生真正理解教学内容，且幼儿阶段学生尚未养成学习习惯，在课堂中难以集中注意力。而利用故事教学，通过选用学生感兴趣的故事作为教学案例来进行讲解，从而帮助学生更好理解教学内容。故事教学法中选用的案例往往更具生动性，更易于理解，从而帮助学生更好集中注意力，提高课堂教学的有效性。……