王世雄

摘 要：“那就折一张阔些的荷叶，包一片月光回去，回去夹在唐诗里，扁扁的，像压过的相思。”短短的几行字将乡愁和思念表达的淋漓尽致，语言的表达离不开语文的学习。而小学阶段是学习的起始阶段，学好语文是至关重要的。而教学中，采取赏识教育可以大大的学生学习语文的积极性，进而提高他们的成绩。

关键词：赏识教育;小学语文;教学

引言：

“心理激励是一把挖潜启智、培养孩子奋发努力、快速成长的金钥匙。”赏识教育是一种激励手段，通过正面的激励，让学生学会自我认可，帮助他们树立自信心，进而促使其奋发努力、快速成长。小学生的心智尚未成熟，但在他们的内心深处也是希望得到认可和尊重的。如果在教学中，一味的批评，会严重损害其自尊心，伤害其自信心，不利于他们健康的成长。因此，在小学语文的教学中，采取赏识教育是十分重要的。

一、赏识教育在小学语文教学的意义

（一） 特殊性

赏识教育具有一定的特殊性。小学阶段是教学的初步阶段，也是培养学生学习兴趣以及学习习惯的初级阶段。小学生刚刚步入学校的大门，在一个新的环境下统一学习，他们对事物充满了好奇心。但他们活泼好动，好奇心重，认知能力尚未成熟，如果没有采用合适的教育方法，会导致其形成消极的学习态度，进而影响学习成绩以及健康的成长。因此，在小学语文的教学中，教师要充分的利用他们的好奇心，选择合适的教学方法，善于利用赏识教育，帮助其养成积极的学习态度，从而提高学习语文的积极性。……