侯献珍

摘 要：素质教育理念下强调的是要注重每一位学生的全面发展，关注学生的身心健康，培养学生的创新思维，这就为初中体育教学提出了更高的要求。要实现这一教学目标，教师应注重体育教学形式的创新，灵活运用多元化的教学方式，激发学生主动参与教学活动的积极性，提高体育教学的质量和效率。文章就初中体育教学中提升学生主动参与的策略进行了研究。

关键词：初中体育;主动参与;策略

一、初中体育教学中提升学生主动参与的必要性

初中阶段是学生成长中的重要阶段，提高学生参与体育教学的主动性，需要教师在教学中坚持以生为本的原则，重视学生课堂主体的地位，培养学生体育锻炼的兴趣，并帮助其树立终身体育的意识。这对增强学生体质，提高学生综合素质，培养德智体美全面发展的人才具有重要的意义。体育课堂是开展体育教学活动的主要阵地，也是传授体育知识技能，培养学生良好品质，以及自主、创新能力的重要渠道。

二、初中体育教学中提升学生主动参与的策略研究

（一）尊重学生的个体差异

初中体育教学中，教师应全面考量学生的实际情况开展体育活动。不同的学生生活背景不同，因此他们无论是在性格还是知识接受的能力等方面，都存在一定的差异。教师要全面分析和掌握学生的性格特点、身体素质情况、心理情况、兴趣爱好等等，根据学生实际制定具有针对性的教学方案，灵活运用合理的教学方式，这样才能确保每一位学生都能将精力集中到学习当中[1]。……