社会变迁与学校普拉提运动的开展
2020-10-21吴剑吴巧浓
新教育时代·学生版 2020年1期
吴剑 吴巧浓
摘要:社会变迁对普拉提运动产生了多方面的影响。通过对国内外发展现状的分析,结合学校体育的实际情况,探索在学校开展普拉提运动的路径。对学校如何开展进行深入研究,阐述观点,旨在为推广普拉提和校园体育文化建设提供可借鉴的参考建议。
关键词:社会变迁;普拉提;观念
社会变迁是指一切社会现象发生的动态过程及其结果。体育是社会文化的有机组成部分,它伴随着不同质的文化发生碰撞和融合而受到影响。国际交流不断扩大和深入,中国体育也正与世界主流体育高度融合,形成了兼容并蓄的开放型体育。
一、社会变迁对普拉提运动的影响
1.经济变迁扩大了规模
体育与经济是协调发展的。体育必须依靠经济的支持,并利用其自身资源,以达到体育的功能。从普拉提创立到21世纪初,参与群体主要集中在西方国家和亚洲少数发达国家。本世纪以来,随着发展中国家的快速崛起,参与群体的数量有了较大的增加。我国在2012年以后开始快速发展,在运动训练、医疗、健身等领域都有所涉及,从事人口的数量不断增加。[1]
2.体育价值观变迁促进了普及
社会的快速发展,新事物的不断涌现,以致人们生活节奏加快,各种压力加大,出现了体质下降的现象。人们在追求物质和精神需求时,也渐渐地认识到身体的重要。国家体育制度的安排由竞技体育向大众体育倾斜,强调整个国民体质的提高。这使人们对体育重新审视,价值观发生了转变。……
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