邓人攀 王荣杰 齐蓉 李洪玲

摘要：本文以石河子大学化学工程与工艺专业为例，介绍了高等教育对口援疆“1+2+1联合培养”模式的创新与实践。实践表明，整班建制的“1+2+1联合培养”模式为专业吸引了优质生源，提升了专业本科教学质量，促进了化工专业学科的发展。

关键词：高校援疆;联合培养;化工

对口援疆是党中央为促进新疆发展，维护新疆社会稳定和长治久安所做出的一项重大决策和战略部署[1]。高等教育承担着新疆各类高级专门人才培养的重任，对于新疆的社会经济发展十分重要[2]。高等教育对口援疆作为对口援疆政策的重要组成部分，已经实施近二十年了。目前既取得了显著成效，同时也存在一些问题。深入研究高等教育对口援疆政策的实效，并积极探索和实践高教对口援疆政策模式，对于制定科学合理的高教援助政策以及促进援疆工作的实效都具有十分重要的意义[3]。

一、目前高等教育对口援疆的主要模式

目前，高等教育对口援疆的主要通过内地高校的帮扶或与内地高校合作的方式进行。其中，帮扶的模式有以下几种[4-6]：

1.派遣援疆干部或教师

这类模式比较普遍，如石河子大学原党委书记夏文斌便是北京大学派遣的援疆干部;石河子大学化学化工学院的三位“长江学者”特聘教授便是来自天津大学和华东理工大学的援疆教师;这种模式有利于将内地先进的发展和管理理念引入疆内高校，显著促进学校和学科的发展。……