熊维娟

摘要：在践行素质教育和推动新课程改革的过程中，许多老师着眼于学生的学习能力以及学习条件，以扩大学生的阅读量为基础，采取恰当可行的教育教学策略来鼓励和引导学生，保障学生在自主学习的过程中掌握学科学习的技巧和精髓，实现个人的良性成长和发展。在高中语文教学的过程中学生的自主阅读尤为关键，老师需要采取科学的教学策略来引导学生阅读不同的语文文本。让学生学会提高个人的学习能力和学习基础，在与老师进行互动和沟通时说出个人的真实意见和看法。对此，本文以高中语文诗词为分析对象，了解扩大学生阅读量的相关策略及要求，以期为构建高效课堂、实现学生学习能力及水平的综合提升提供一定的借鉴。

关键词：扩大;阅读量;高中语文;诗词

一、营造良好的读书氛围

学习环境对学生的影响非常的深远，为了构建高效课堂保障阅读教学实践活动的顺利开展，老师可以通过理论教学与实践教学之间的完美融合来弥补学生在想象力和逻辑思维判断力上的不足。保障学生在一个更加自由且宽松的学习氛围之下主动完成老师所布置的阅读学习任务，从而实现个人阅读能力及水平的综合提升。在开展课堂教学实践之前，老师需要做好充分的准备工作，了解学生的个体差异性，分析学生在阅读过程中所遇到的困难障碍。与其他教学板块相比，语文诗词阅读所涉及的内容比较复杂，对学生的理解能力提出了一定的要求。……