张维

摘 要：高校教学管理是推动高校教育改革、保障教学效果的重要基础，也是当前大学开展素质教育、培养人才的保障。新时期下，一成不变的固化教学管理模式已经不适应高校发展，必须要进行模式的创新探索。因此，本文就新时期高校教学管理模式创新进行了探索。

关键词：高校教学管理;创新;以生为本;设置;信息技术

本文首先分析了当前的高校教学管理现状，然后从坚持以生为本树立正确的人才培养观，在高校专业设置模式和评价机制上进行创新，充分融合信息技术促进教学管理模式改革等三个方面，对新时期高校教学管理模式的创新进行了探索。

一、当前的高校教学管理现状分析

（一）管理过于行政化

当部分高校在教学管理上偏向于行政化的管理模式，过分注重管理部门的权威。形式上很多都是直线自上而下式的。管理者与大学教师以及学生之间，形成固化的管理和被管理关系。相互之间缺乏有效的交流沟通，而且相互合作的机会也并不多。因此造成上下之间信息流通不顺畅，不能有效把握学校、学生的各种动态变化，管理效果难以提升。

（二）管理系统开放性不足

部分高校过分强调管理部门的权威性，过于偏向管理而轻视服务功能，在学校教学管理的过程中开放性和透明性不够。如，在教学大纲、教学计划制定，以及教学评估、教学措施改革上，相当部分高校都是按照教学大纲的要求实施。缺乏民主性、灵活性和创新性，不能体现学校特有的办学特色。……