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摘要：人文地理是地理学分支学科，探讨各种人文现象的地理分布、扩散以及变化，还有人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一“人文”二字与自然地理学的“自然”一词相对应，泛指各种社会、政治、经济以及文化现象，人文地理一般有广义和狭义之分，这里所讲的广义地理学包括社会地理学、政治地理学以及经济地理学等等，狭义的人文地理学则是指社会文化地理学。

关键词：初中;地理教学;人文地理

本文将从初中地理教学的角度学习认识人文地理，人文地理学的发展经历了知识积累、学科形成和理论演变、学科分化以及理论和方法的革新等过程，而根据人文地理的发展过程又可分为古代、近代以及现代三个阶段。学生通过初中地理学习认识人文地理，得出跟人有关的就是人文地理，例如一个地方的风土人情建筑风格以及饮食爱好、民族语言、历史文化和生活习惯都是人文地理的内容。

一、从初中地理教学的角度学习认识人文地理的意义

我们从初中地理中了解到人文地理的发展阶段，人文地理的古代阶段是人文地理知识的积累时期，以片段记述为主出现了各种关于人地关系的论述，在地理课堂中人文地理在最初西方意识里，地理学一直把地球作为人类的家乡来研究，古希腊、罗马学者都在他们的著作里对各地的人文地理现象做过论述，而近……