付育翔

摘要：社会的发展进步促进教育事业也不断进行时代适应性革新，以求紧跟步伐，最大程度为社会培养出新型技能人才，促进社会各行各业蓬勃进步。新课改的阶段性提出就是在这种不断创新的社会背景下发生的，新课改针对教育事业发展的不同时期，有针对性的帮助学生更加全面综合促進自身的发展。新课改改革体系着重强调了体育教育对于学生发展的重要性，因为健康的体魄是学生后续可持续发展的根本基础，也是学生综合素质评价的重要组成部分之一。因此，本文旨在探讨中职体育教学质量结合体育竞赛活动的实际教学质量提高举措。

关键词：体育竞赛;中职体育;健康教学;教学质量

引言

学生具有良好的体育运动能力，不仅能有效提高学生的身体素质，还能在一定程度上帮助学生自主培养坚持不懈的奋斗品质。从教育活动开展入手，切实帮助学生增加体育锻炼的机会，有意识的调动学生主动锻炼的意识，是实际培养提高学生体育运动能力的有效手段。学校通过合理开展科学体育竞赛活动，一方面能为学生创设出锻炼情境，另一方面也能通过实际行动促进学生综合素质水平提高。让学生在体育竞赛的轻松欢乐氛围里进行相关运动锻炼，是切实提高体育课程教学质量和教学效率的关键举措。[1]

一、体育竞赛活动开展的意义

体育与健康是中职院校共同统一开展的公共基础课，其教学活动开展的主要目的为有效帮助促进学生进行系列强身健体活动，并在其中有意识地对自身的心理健康和相关社会能力进行培养。……