王世冲

一、小学体育中学生体育兴趣的培养策略

1.借助民间游戏使小学生对体育产生兴趣

小学生很喜欢一些民间游戏，教师可以通过引进民间游戏的方式，使小学生先对各种体育项目有初步的了解，再在游戏中培养小学生对体育的兴趣。比如，很多小学生都很喜欢丢沙包的游戏，教师就可以先通过这个游戏，让学生先进入“热身”状态，在学生感觉玩丢沙包十分有趣的时候，对游戏进行一定的调整，加入一些体育项目元素：教师选择一片区域，设立一个短的接力跑场地，让每个小组的成员分别站到接力跑的位置上。游戏开始后，站在第一位的学生需要将自己的沙包丢给第二位置的学生，在这个学生顺利接到沙包后（如果没有接到，第二位的学生需要去将沙包捡回来，重新回到自己的位置上）才能起跑。同样，当他跑到第二位的时候，第二位的学生需要先向第三位的学生丢沙包，才能开始跑步。如此一来，原本的丢沙包游戏就成了沙包接力跑，小学生既体验了游戏的快乐，又体验了接力跑。在校学生的心中，接力跑不再是一个枯燥的运动项目，而是和一项和丢沙包一样有趣的游戏。在进行其他体育项目教学的时候，教师也可以通过民间游戏和体育项目的结合，使小学生以一种更为有趣的方式认识体育项目，这样学生就会觉得体育其实很有趣。

2.通过多样化的教学方式加深小学生对体育的兴趣

小学生很喜欢新鲜事物，因此小学体育教师需要不断变换教学方式，然后每一堂体育课都留给学生不同的课堂体验。……