张思贤

摘 要：幼儿的成长离不开游戏，在游戏的途中潜移默化的渗透知识。幼儿游戏的开展以及器材的选择理应幼儿自行做出决定，幼师在游戏进行时候要求给学生布置场地以及给幼儿提供相应的帮助。

关键词：户外;幼儿;游戏活动

引言：

幼儿年纪尚小，心智还没有发展成熟，对周围的事物有着无限的兴趣，并且非常喜欢做游戏。幼师想要促使幼儿可以快乐的成长，那么就需要让幼儿感受到游戏的乐趣，可以设置诸多不同形式的游戏。但是，大部分游戏都是在室内进行，幼儿基本上没有活动的机会，不利于游戏的发展。针对此现象，幼师需要设置一部分户外游戏，进行户外游戏有助于幼儿身体、心理的全方位进步，幼儿在其中可以感受到快乐。本文经过对当下幼儿园游戏状况作出研究，针对其中存在的问题给出可行方案。

一、转变教学观念，丰富户外游戏的内容

大部分幼师在进行游戏的途中通常是采取室内活动的方式，首先，是由于户外游戏进行艰难;其次，幼儿在户外进行游戏的时候幼师很难顾及到每位学生，那么在组织的时候难度就会增大[1]。现阶段下，家长都很注重孩子从小的发展，要想达到教育的目标，幼师就需要将以往陈旧的教学理念抛弃，积极创设出户外游戏的样式，有助于幼儿在游戏进行中身心全面发展，并且还锻炼了幼儿的肢体协调能力。但是需要考虑的是，因为每个阶段的幼儿年纪都存在偏差，所以能力也就会存在偏差，幼师理应依照现实状况来创设科学的游戏组织教学。……