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浅谈如何在绘本教学中提升大班幼儿阅读兴趣

2020-10-21夏琦

大众科学·上旬 2020年1期

夏琦

摘 要:幼儿园大班的早期阅读活动对于培养幼儿阅读能力和阅读兴趣是非常重要的,绘本是早期阅读的首选。在幼儿的阅读活动中,他们可以从师幼互动、幼儿之间互动的活动中习得关于阅读的知识、方法,从而对阅读产生兴趣。而优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感,从大班幼儿的年龄认知特点来看,有针对性的教导使得幼儿喜欢阅读,并且养成良好的阅读习惯,为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。

关键词:阅读兴趣;兴趣培养;大班幼兒

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。"阅读是一种能力,它是语言和思维相互作用的过程。阅读是伴随孩子一生的学习内容,它的习惯养成将直接影响到孩子在未来学习过程中的学习能力和水平。纲要中指出"利用多种方式,引发幼儿对书籍的阅读兴趣",因此我们应重视幼儿学前阅读能力的培养,但是如何培养幼儿良好的阅读习惯,让他们有目的有次序的翻阅图书,理解内容,提高观察、表达、思维创造力,这是对我们幼师的一个重大考验。

而绘本作为早期阅读的一种读物,被幼教界公认为是最适合幼儿阅读的图书。因为优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感,让孩子从中体会阅读的乐趣。从中班幼儿的年龄认知特点来看,良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。……

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