小学语文个性化写作教学分析
2020-10-21罗欢
大众科学·上旬 2020年1期
罗欢
摘 要:在小学语文教学的过程中,教师要想将学生的语文水平及学习质量进行有效提高,那么就需要对个性化教学进行全面的开展。借助个性化教学,它不仅可以体现学校对教师的个性化要求,同时通过教学也能促进学生的个性化发展,最重要的是教师通过开展个性化教学,它也可以对学生的学习兴趣进行激发,对于他们的学习质量也能进行有效的提高。
关键词:小学语文写作教学;个性化教学
引言:
随着我国教育的不断发展,语文教学在小学教学中也变得越来越重要。而在小学语文教学之中,写作不仅是极为重要的教学内容,同时它也得到了语文教师的广泛关注和重视。在开展小学语文写作教学的过程中,教师要想将学生的写作能力进行提高、要想对写作教学的有效性进行保证,那么教师就需要将学生的个性进行突出,在开展教学期间也要注重对学生进行个性化教学。
一、借助多媒体教学,进而将学生的想象能力进行提高
在开展小学语文写作教学的过程中,教师要想引导学生对写作进行更深入的理解,那么他们可以利用口头教学实现。然而教师在对该教学方法进行应用的过程中仍然有很多问题存在。首先,由于小学阶段的学生无法长时间集中自己的注意力,并且在枯燥、无趣的学习氛围下,他们很容易出现分心的问题,而这在很大程度上也会将教学质量进行大幅度降低。其次,教师采用口头教学并不能激发学生的想象能力,而这也无法将学生的写作能力进行提高。……
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