李欣

【摘 要】《纲要》指出：游戏是幼儿最重要的活动之一。角色游戏作为幼儿园一日活动中必不可少的重要环节，一直以来都是我园园本教研的工作重点。围绕角色游戏专题主要通过“以问题研修为点、以多元研修为线、以有效实践为面”多元研修实践，激活全体教师专业发展的渴望、体现了群体智慧的共享、从而实现教师、幼儿、园所的共赢发展。

【关键词】幼儿园;角色游戏;园本研修

《纲要》指出：游戏是幼儿最重要的活动之一。角色游戏作为幼儿园一日活动中必不可少的重要环节，一直以来都是我园园本教研的工作重点。确立以“教师为本，幼儿为先”为宗旨、以“发挥群体智慧，解决实际问题，获得实践智能”为目标，以行政、骨干教师示范、师徒结对、专项小组学习等途径，进行一系列角色游戏专题学习和研讨。

一、以问题研修为点

问题：同中求异、同中求发展——相同角色游戏内容如何体现年龄差异、并实施推进？

（一）问题描述点心店、银行游戏几乎每个班都有，老师常常能发现这些游戏情节总是没有新的发展，幼儿永远玩着同样的游戏，所以常常会用游戏水平不高来解释幼儿游戏行为。其实找到幼儿对某个游戏不感兴趣的原因很重要，大致可以归纳为两方面：一是游戏主题内容超出了幼儿经验，缺乏经验导致幼儿不感兴趣;二是主题内容对幼儿不具备挑战性，幼儿对这些熟悉的材料已经失去了兴趣。

（二）分析误区在遇上这样问题时，老师……