马春莉

【摘 要】通过综合性活动的开展，初中生在语文这一科目上拥有了更多的实践机会，从而不断提升其自身探究能力，增强在语文上的学习兴趣。要想能够充分发挥出综合性活动的作用，需要重视活动的广度与深度，而文章便对此方面内容进行探讨。

【关键词】初中语文;综合性学习活动;深度;广度

一、前言

通过综合性学习活动能够让学生掌握更多写作素材，也是对学生语文素养进行全面培养的重要方法。然而，对于绝大多数教师来说常常会将综合性学习活动上成政治课，如何避免此种情况的发生，充分发挥其所具有的作用是所有教师重点思考的问题。面对这一情况，在活动开展过程中应当重视该活动本身的深度与广度，其具体内容如下所示。

二、初中语文综合性学习活动的广度

在开展综合性学习活动时要想提高其自身的广度，应当从以下两个方面入手：第一，进行学科广泛性渗透的同时提升其自身学习效率。例如，当开展名为《金钱，共同面对的话题》的活动时，可以根据活动布置以下四个步骤：（1）金钱的72变;（2）与人民币的亲密接触;（3）议消费;（4）话金钱。活动第一个环节主要是让学生对金钱的发展历程有一定的了解，第二环节是让学生对人民币有一个正确的认识和了解，第三环节则是了解学生们的消费观，并帮助其树立正确的消费理念，第四环节则是让大家对金钱的看法畅所欲言。通过该活动的開展应当找到语文与政治两者之间的契合点，由于时语文学习活动，最终落脚点一定是要回归到语文，通常活动的开展提升学生的语文素养。……