高敏

摘要：社会意识是幼儿在发展过程中的一个重要的影响因素，幼儿是否具备社会意识直接影响着幼儿的身体发展和心理发展，因此，在幼儿的教育中培养并且提高幼儿的社会意识，是一个重要的教育工作。幼儿的社会意识比较淡薄，从而表现出的社会交往的能力比较差、对一些集体活动没有太大的兴趣等问题，是幼儿教育工作中急需解决的一些问题。本文针对幼儿教育出发，就幼儿社会意识的含义，培养幼儿社会意识的重要性，以及方法和策略展开详细的阐述，其中方法和策略包括通过角色游戏、故事讲述以及户外活动来培养幼儿社会意识等三个方面。

关键词：幼儿;社会意识;方法和策略

引言

社会的不断发展和进步使得幼儿所处的生活环境和社会环境渐渐变得复杂，现代的幼儿教育的观念和方法也不得不随之一起进步和发展，社会意识作为帮互助幼儿发展的重要因素，成为教育工作者关注的重点。然而，幼儿教育中仍然存在着重视智力教育，轻视德行教育、重视上课教学，轻视游戏教学、重视教学结果，轻视教学过程等种种问题，这些问题在一定程度上对幼儿的身心发展和人格方面的完善起到了阻碍的反作用。[1]幼儿教师应当就如何解决这些潜在问题，培养并且提高幼儿的社会意识，展开详细的研究和探索，找寻幼儿教育科学合理的方法。

一、幼儿社会意识的含义和重要性

就社会意识而言，在不同的维度有不同的内涵和意义，针对幼儿的社会意识，主要是幼儿从心里层面对社会所拥有的必備意识，大概包括建立社会必需的人际关系的意识、遵守社会基本的行为规范的意识等内容。……