李国华

摘要：微课是“互联网+”时代下的重要产物。而虚拟演播室技术的应用，更是推动了微课的发展。利用先进的视频技术对微课课程进行再创作，从而提升教学资源的开发与利用，丰富了微课视频的制作方式，使得微课视频在广电领域得到更深的发展。

关键词：虚拟演播室技术;微课;视频制作

微课的呈现方式是以教学视频为主体，通过对知识和环节进行设计展示，来达到勤俭教学的目的。但许多领域知识的内容都较为抽象，无法让某些教学情景在微课视频中进行呈现，制约了微课教学。通过虚拟演播室技术可以很好地解决这一问题，将视频与虚拟场景进行合成，达到了虚拟背景与视频图像的完美结合。

一、虚拟演播室在微课视频制作中的优势

1.实现情景教学，提高工作、学习效率

虚拟演播室技术的应用，使得微课视频的制作实现了更加强大的视觉传播效果。在课堂教学时，相对于传统的学习情境，这一技术的应用使得文学传播不再是依靠单一的语言文字进行传播，而是可见、可闻、可感受的影像、声音媒介。通过有声影响的传播，为教师和学生构建了丰富的学习情景，提高了工作以及学习的效率。通过虚拟平台的搭建，使得学习者在观看微课时能够置身于其中，帮助学习者更好的感受情景、吸收知识、掌握内容，通过自身的想象力不断发挥创造力，帮助学习者轻松、有效地进行学习，改变了传统的单一、乏味的教学模式[1]，深受学生、老师的欢迎和推崇。……