陈小磊

摘 要：随着新课标的改革，初中英语的教学目标要求随之提升，英语的学习内容中在文章的阅读上一直是教师比较关注的内容，为了提升文章的阅读教学效率与学生学习的质量，文本的解读能力的提升是必要条件，文本解读是将阅读更加立体化、多元化、综合化，文本解读是教师有效教学的基础条件，需要教师在解读中挖掘每一篇文章的内容与内涵，并相应的制定教学方案，本文针对初中英语的阅读文章中对文本解读策略进行分析。

关键词：初中英语;阅读文章;文本解读

根据目前的教学情况来看，教师对文本解读的概念还是存在老旧的理解层面上，认为文本解读是语法与词汇的语言知识具体解读，理解只是浅显的，为了使文本解读更具效果，教师需要结合各种教学目标进行培养，将文章更深入、更深层的剖析。结合实际初中英语教学来看，对高中英语阅读的文本解读探究的比较落后，在这方面的研究较少、且研究的具体内容不完善健全，在培养学生英语学科的素养为目标基础，对文本解读上更是少之又少，教师想要对文本解读进行开展教学方案时，能够参考的相关材料就很少，所以只能慢慢摸索，导致效果不佳，文本解读的能力也得不到快速提升。

一、教师应当树立文本解读意识

为了提升教学效率与目标，教师需要做的就是结合教训内容制定适合学生理解的教学方式，在英语的阅读文章中，教师……