吕元山

摘 要：随着社会经济的发展，班主任是班级管理的核心，班主任工作要有爱心和责任心;要公平公正，以理服人;要加强安全教育和安全防范，保护人生安全;要通过丰富多彩的班级活动调动学生的积极性;要关爱留守儿童，保护他们的合法权益不受侵害。

关键词：农村班主任;工作体会

引言

一个优秀的班主任，即是一个班级的组织者、领导者，也是一项非常复杂的工作。农村由于受地理条件限制，资源的短缺，学生家长文化素质不高，且多外出打工，对孩子疏于管理，使得农村小学班主任工作面临诸多问题。要想做好班主任工作，应分析好学生现状，因材施教，对症下药。作为班主任，扮演着双重角色，即一线教师和一线管理者，如何提高自身的工作效率顯得尤为重要。

1农村小学生现状分析

农村学校的教育教学资源和条件要差于城镇学校，大部分学生虽能遵守学校的规章制度、完成学习任务，但由于农村各方面条件的制约，加之近年来留守儿童的增多，不少学生心理脆弱、自律能力差、学习意识淡薄，因此学习马虎、纪律松散，不良习惯多。这就要求班主任必须采用多种方法从各方面了解学生情况，并从学生实际出发，因材施教;农村学校及其学生有其特点，尤其是刚入学的学生，作为班主任要有足够的信心，充足的思想、策略，用心去呵护、关爱每个学生，使他们能在良好的环境中得到成长。

2做好农村班主任工作的几点体会