郭立荣

摘 要：人最终不能逃避的是与人之间的沟通。沟通不仅可以丰富原有的认知，更能纠正错误的认知，也是人与人之间和谐相处的润滑剂。沟通的重要性不仅应用于人与人之间的交流中，更能适用于班级的管理中。班主任既要认识到沟通的重要性，又要注重沟通的艺术，和谐地处理学生的关系，提升自身的班级管理能力。

关键词：用心沟通;和谐班级;管理策略

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0188-01

在现阶段的班级管理中，有些班主任不能很好地处理与学生的关系，在一定程度上，是因为师生之间的沟通不畅，他不能明确彼此的所思所想，从而造成沟通的“疙瘩”，影响师生之间和谐关系的构建。针对这种状况，班主任应运用合适的方法，消除师生之间沟通的“疙瘩”，让师生之间的沟通更为高效，提出具有针对性的策略，增强管理的精准性，获得良好的班级管理效果。

1.走入内心，以点代面，构建奋进班级

在班级的构成中，大部分总有一两个后进生，他们不仅对班级的风气，甚至会影响整个班级的管理水平。为了提升班级的整体质量，教师可以从这部分学生入手，真诚地和他们沟通，积极地发现他们的闪光点，纠正他们的错误观念，帮助他们树立正确意识和行为，从而以后进生这个“点”，带动整个班级管理的“面”，从而构建奋进班级，提升班级的管理质量。

例如，小陈是我班的一名后进生。他的学习成绩较差，但是特别聪明，喜欢说笑。他的这种行为严重影响了班级的管理秩序。……