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潜心教育,注心育人

2020-10-21黎玉银

成长 2020年1期
关键词:班级管理

黎玉银

摘 要:笔者自参加工作以来,怀着对党、对人民的无限深情,把心血倾注在党的教育事业上,始终站在教学第一线,在教育教学,教研课改等方面取得了一定的成绩,受到了广大学生和家长的好评。

关键词:潜心教育;教书育人;班级管理

1 用爱的和弦,奏出美的乐章

在担任一线教师的十七年间,我始终坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的育人理念,从培养和建立新型师生关系入手,寻找学生心灵世界的窗口,在知人的基础上教书育人。“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能……”我是这样说,也是这样做的。曾经在我班上有这么一位学生叫黄某某,父亲早逝,母亲改嫁,只有奶奶一个陪着他,家里生活艰苦。生活在这种家庭里的孩子,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。于是在平时的接触中我及时了解他生活和学习上的困难,多次和他谈话。帮助多了,性格也开朗了许多,有一次他悄悄的告诉我:“老师,你就像我的妈妈,我会用努力学习报答您的!”我听了以后很欣慰,感觉努力没有白费。

2 班级管理,多管齐下

参加工作17年,担任班主任工作10年。心碎繁琐的工作,让班主任们简直成了超人。我积极做好学生的思想工作,尊重学生人格,教育耐心细致,以情感人,以理服人,班级管理取得良好效果。

2.1 对学生进行理想教育,让学生树立人生目标


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