刘红

摘 要：现代社会持续不断运行发展的情形下，我国逐渐进入新课改教育教学发展背景，为更好的满足现阶段教育行业运行发展需要，注重并积极推行新课改教育教学工作，具有极其重要的现实价值。这样一种学科教学背景下，传统的填鸭式教学方法无法满足高中生物教学发展需要，积极探索有效的学科教学方法，逐渐成为学科教学工作者关注研究内容重要组成。分析探讨启发式教学方法在高中生物教学活动之中的切实有效应用，以期能够为高中生物教学发展提供重要参考。

关键词：高中生物;生物教学;启发式教学方法;运用

根据现实情形可知，启发式这一新兴教学方法的出现，是现代社会持续不断发展下的结果，转变学科教学活动原有教学模式的同时，对学科教学质量与效率也有较大的影响与作用。生物学科作为高中阶段教育学科的重要组成部分，对学生今后的成长及发展有密切联系，分析探讨启发式教学方法在生物教学中的具体有效应用，以期能够为高中生物教学活动提供重要参考。

1 简要分析学科教学活动中运用启发式教学方法的系列原则

根据现实情形可知，为推动学科教学方法的进步及发展，任何一种教学方法都应有其应当遵循的原则与理念。学科教学活动开展实施期间内，为对启发式教学方法加以切实有效的运用，应当遵循的教学原则内容为：

（1）以人为本的教学原则，参照我国……