龙金凤

摘 要：小学语文教学在近几年受到广大人民群众的重视，正所谓“孩子乃国家栋梁，要从小抓起”，但在小学语文教学的道路上，更加要重点关注的是对小学生特有的个性化教育发展，激发小学生的潜能，建立独特的思维模式。小学语文教学在个性化的教育中，有以下几点应用。

关键词：小学语文;个性化教学;方法运用

一、教師教学个性化的专业素质

1.客观面对学生的特有个性

身为一名小学语文教师，掌握小学语文知识点及客观面对学生特有的个性的是基本专业素质。教师在授课过程中应该全面结合学生所已有的知识水平以及了解学生情感方面，对于个性化学习的学生进行理解和包容，并且教师要以积极、有耐心的态度客观面对这种个性化，教师在知晓自身身负教学重担，教育国家人才、栋梁时，也要在教育他人的过程中不断学习，升华专业知识。在教学中，教师因适当的放下现有的身份，与学生们成为朋友，进行交流探讨，不仅可以改善师生关系，还可以了解课后学生们内心活动及明确个性化形成的来源，教师可以借此来对个性化的学生进行针对性的鼓舞和指导，并且促进学生个性化向正确的道路上发展以及提升学生对学习的乐趣和效率。

2.升华教师自我的专业素养

课堂不仅仅是教师授课的地方，教学不仅仅是教师传播知识的过程，这也是教师提高自我专业素养的场所和过程。在传播知识的过程……