陈嵘嵘

摘 要：微型资源，也是当前人们所熟悉的微课资源以及各类网络资源，相较于传统的教学资源而言，它们更加的短小精悍，且更加有趣，能够更好地吸引小学生的注意力。同时，它的运用能够让整個语文课堂的教学变得更加的生动和形象，有利于教学的顺利展开。本文在对网络、数字化以及微课资源的了解下分析该类微型资源运用于小学课堂教学中的意义，并对其具体运用进行探究。

关键词：微型资源;微课;小学语文;课堂教学;运用

近些年来，随着“微型小说”、“微电影”等各种“微”式类型内容的不断出现，小学语文课堂中也不断的融入了各种微型资源，譬如以微视频为主要内容的微课，以一个时长几分钟的视频将课堂内容的重难点内容进行剖析解说，动态的画面，不仅让整个教学过程更加的丰富精彩，也吸引了学生的注意力，增加了他们的学习兴趣，进而实现了语文课堂效率的提升，由此可见将诸如微视频此类的微型资源融入到小学语文课堂教学中，有着十分重要的意义。

一、小学语文课堂教学中微型资源运用的意义

于小学生而言，语文是一门具有基础性的重要学科，因为小学语文在选择内容时存在较为明显的艺术性以及趣味性，特别是在微课制作过程中，可供选择的图片、声音、视频等微型资源内容十分充实，教师能够选择的途径也有所增加，微课的运用有着较低的使用门槛，这些都为微课在小学语文课堂上的运用奠定了坚实的基础。……