蒋冠英

摘 要：隨着时代的发展和社会的进步，当前人们对于教育方面的重视得到了较大的提升。语文是我国基础教育的基础，对学生的各个方面的知识学习都有着极大的帮助。班级是学校教育机构的最为基础的管理单位，而班级管理质量的好坏将会极大的影响到学校整个的学习风气，对学校的外界口碑等都有着极大的影响。初中学生整体都处于青春期的阶段，都存在一定的逆反心理，因此班主任在进行管理的过程中需要对一个个思想不成熟但是却又极度渴望成熟的个体尽心管理，这也使得班主任的实际管理工作的难度较大。本文主要根据笔者的实际经验以及相关的理论分析对当前初中语文班主任如何进行有效的班级管理研究进行一定的分析，希望能够为后期的研究者提供一定的参考。

关键词：初中语文;班主任;管理制度研究

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0104-01

语文教师作为班主任在进行实际班级管理的过程中需要将语文课程教学的因素考虑在内，由于语文教师的教学科目是语文，在实际教学的过程中主要涉及的都是人物的思想感情等，而这种教育知识对学生的学习本身的发展也有着十分重要的作用，但是也存在一定的缺陷。下面笔者将以自己的工作经验作为基础对语文班主任的班级管理进行一定的分析。

1.诚恳感人，以诚感人

教师在进行实际管理的过程中应该注意其对学生的……