虎鸣

摘 要：高中物理抽象又枯燥，在高中课程的学习中一直都是学生比较困扰的学科。想要保证高效的课堂学习效率，活跃的课堂气氛加上生动有趣的讲解必不可少。类比分析法作为其中常用有效的方法，如何将它更好的运用在日常的物理教学中，以课程中“示波器”实验教学为例，本文将展开详尽探讨。

关键词：高中物理;类比分析法;示波器

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0095-01

在高中物理的学习中，类比分析法能够帮助学生克服物理学习中的很多难题，因此经常受到学生广泛的使用。但是由于学生知识储备和思维能力的限制，在使用类比分析法时总是出现错误，所以，在教师的引导和指导下正确的使用类比分析法十分重要。高中物理很重要的学习部分包括带电粒子在电场中的运动，而带电粒子在电场中运动规律的典型例子就是示波器的应用。随着科技的进一步发展和教育体制的不断更新，模拟示波器在日常的物理教学中被广泛应用。使用类比分析法将示波器的工作原理与其他类似于此的运动规律进行形象化的比较和分析，有助于帮助学生理解从而加强记忆。

1.类比分析法与高中物理紧密联系

（1）应用与知识

在物理课堂上，教师应该学会采用生动形象的表达方式向学生们传达所要掌握的知识点，防止强制性灌输导致学生失去对物理学习的积极性，影响物理学习的效率。物理作为基于自然和科学的学科，其探究的角度和解决的方法不仅仅局限于一个方面，从不同的切入点观察到的特征也是大有区别的。……