党瑜

摘 要：课堂教学效率的高低直接决定学生的学习质量，道德与法治课作为从小学一年级学习的一门基础学科，其重要性不言而喻。因此，教师应为提高课堂教学效率而不断努力。教师可以从自身素质、师生关系、教学方向、课堂管理和课后反思等五个方面来着手改变。

关键词：提高;课堂效率;教师;学生;能力

从事初中政治教学，已有十个年头，一路走来，感慨颇多。回忆这十年的教学历程，我不忘教育初心，牢记育人使命，为培育更多优秀品质的社会主义接班人不断努力着。下面，我就如何有效提高课堂效率浅谈点滴体会，与大家共勉。

我在教学中主要作了以下几个方面的尝试：

一、要自觉提高自身素质

“打铁还需自身硬”，老师的素质包括扎实的专业知识、精湛的业务能力、良好的言行修养和较高的道德觉悟。为此，我一直坚持学习，学习新的教学理念、学习专业知识、学习其他学科知识。只有掌握丰富的知识，才能做到触类旁通、才能使教学生动有趣、游刃有余，才能激发学生学习的兴趣和求知的欲望。

“他山之石，可以攻玉”，在初涉政治学科的前几个年头，我非常珍惜每一次与师傅的教学教研活动，认真听她的每一节课，并做好总结、反思，为己所用。积极参加每一次听评课活动，观摩其他各科教师的课，并争取与他们进行对话交流，学习他们的教学思想，分析他们是怎样组织课堂教学的，他们为什么要这样组织课堂教学，同时与自己的课进行比较。……